문제 발견의 출발점
사회 문제를 디자인의 역할로 연결
홍익대학교 미술활동보고서 전략 진단
분석 기준 설계유영범 총원장이 분석 기준을 설계했습니다서울대학교 미술대학 출신 · 코코미술학원 15년 지도 경험기준 설계
무엇을 했는지보다,무엇을 생각했는지
생기부에서 지원동기와 학과 적합성을 먼저 찾고, 제출할 활동 12개의 우선순위와 고쳐야 할 글의 순서를 정합니다.
분석 기준 설계유영범 총원장이 분석 기준을 설계했습니다서울대학교 미술대학 출신 · 코코미술학원 15년 지도 경험기준 설계무료 생기부 전략 진단결제 정보 없음
내 생기부의 중심축부터
확인하세요
한줄 판정·강점·약점·지원동기를 먼저 보여드립니다.
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- PDF01생기부 등록
- 축02지원 전략
- 1203활동 구성
- ✎04정밀 첨삭
- PDF05최종 리포트
14모집단위12최종 활동6구체성 요소2×수정 전후
FREE RESULT
무료 진단에서 보이는 네 가지
학생의 지원 전략 한줄 판정
“생활 속 정보 격차를 발견하고, 사용자를 위한 시각적 해결책으로 발전시키는 학생”
실행과 수정의 증거
판단·수정 과정의 근거 보완
사용자 중심 디자인
정보 소외를 줄이는 방향성
ACTIVITY SELECTION
27개의 기록이 12개의 제출 전략으로
교과7비교과5
- 01읽히는 분리수거 안내물 설계지원동기 A · 학과 적합성 AA
- 02고령층 가상 상점 사용자 경험 구상문제해결 A · 과정 증거 B+A
- 03대체 활동과 최종 조합전체 분석에서 확인＋
DEEP REVIEW
한 문장 안에서도 근거가 보이도록
한국지리 수업에서 무점포 소매업의 확산을 배우며 고령층의 디지털 소외 문제에 주목했다. 사용하기 쉬운 가상 상점을 구상했다. 편리한 디자인을 완성했다.
유지할 근거학과 역량구체화 필요삭제·교체 검토
왜충분무엇을충분어떻게보완판단보완결과부족변화보완
FINAL REPORT
분석 결과를 한 권으로
23쪽샘플 리포트12개최종 활동1권PDF 저장
전략 분석생기부에서 최종 12개 첨삭까지
강점보완지원동기
- 01A
- 02A
- 03B+
유영범 총원장 · 분석 기준 설계프로그램보다 중요한
프로그램보다 중요한
분석의 기준
서울대학교 미술대학·대학 강단·입학사정관전형 현장의 기준을 반영했습니다. 결과보다 발견·선택·해결의 근거를 봅니다.
서울대학교미술대학 공예과건국대학교금속공예학과 겸임교수입학사정관전형면접 직강미대입시 코코그룹 총원장
유영범 총원장 프로필 전체 보기 ↗가장 많이 필요한 전체 과정
생기부 분석부터 제출 활동 12개 첨삭까지
상담 예약이나 대기 없이 필요한 전체 과정을 한 번에 진행합니다.
01 생기부 전체 분석02 제출 활동 12개 구성03 활동별 정밀 첨삭
- 포함 01생기부 정밀 전략 진단
- 포함 02교과·비교과 최종 활동 구성
- 포함 03미활보 최대 12개 정밀 첨삭
- 포함 04수정 후 재첨삭과 PDF 리포트